南開科技大學教育目標

本校以「務實」、「創新」、「宏觀」、「通識」作為教育標竿，期望「南開人」皆能以此內涵豐富（RICH）的大學生自許自信。
1.「務實」(Realization)
　乃反映技職人應該追求技術能力的培養與提昇，並結合到實務操作面。
2.「創新」(Innovation)
　意指知識經濟時代，南開人應保持知識的追求與更新，不斷突破現狀追求持續的成長。
3.「宏觀」(Comprehensiveness)
　則傳達在地球村的今日，期待南開人應該培養語言的溝通能力，立足臺灣放眼國際。
4.「通識」(Harmonization)
　係期盼在資訊發達但傳統倫理道德日益為人忽略之際，南開人能培養資訊科技應用能力並且注重健康促進、關懷、服務、品德、藝文等傳統美德的實踐。

 

科技學院 教育目標
本學院基於本校「務實、創新、宏觀、通識」之辦學理念，訂定四大教育目標：

1.    精進工程實務技能：
　　藉由實驗、實習及專題課程之訓練，培養學生實作與分析的能力，使能運用數學、科學、工程方法及資訊科技，解決機電產業工程問題。
2.    研究創新與持續學習能力：
　　藉由各類課程內容之規劃，啟發學生創新潛能，培養持續學習能力，使學生能不斷地自我成長，並能運用創意理念於機電產業工程相關實務。
3.    培養外語能力與國際視野：
　　藉由外語能力訓練與吸取國內外機電產業工程相關新知，建立其在專業領域中廣闊的國際視野。
4.    培養人文素養與社會關懷：
　　配合學校通識素養課程與專業課程之訓練，增進團隊合作精神與工程專業倫理，培養人文素養與社會關懷。

 

車輛工程系 核心能力

教育目標一：

　　　知識：培養學生具備獨立思考、創新思維與國際觀，實踐多元化學習與啟發學生潛能。
            
教育目標二：

　　　技術：教育學生具備基礎科學及專業知能，以培育機械暨車輛工程基礎理論與實務能力之專業技術人才。
          
教育目標三：

　　　態度：培養學生團隊合作之能力與積極服務社會之熱誠，並具備工程倫理與社會責任之素養。